LA LUCHA UNIVERSITARIA CONTINUA
Desde que en 1551 se creó la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Decana de América, la universidad ha sido considerada como expresión de la más alta cultura y del ilustrismo. Muy poco es lo que se ha hecho por mejorar las condiciones académicas y su incidencia en el desarrollo de la nación. Los distintos gobiernos de turno sólo se han limitado a criticarla y reclamarla.La pregunta es ¿Qué cambio desde el "Grito de Córdova"? !Casi nada!, éstas siguen de espaldas a la realidad como expresión de las políticas del Estado, sigue manteniendo la estructura anacrónica, la burocracia es más creciente consumiendo altos porcentajes del magro presupuesto, el cogobierno, el derecho a tacha, la libre asistencia, etc. han resultado reformas sentimentales, todo sigue igual a pesar de la ley 131417 (1960 -1970), 17439 (1970-1983) ni la actual 23733 (1983-2004)Los males de la universidad continúan a pesar de las tantas reformas, "hacia dentro", realizadas. Las políticas de gobierno no han diseñado proyectos de desarrollo que considere a la universidad como la institución que está en condiciones de formar profesionales que contribuyan al cambio social y, con la seguridad de encontrar en las universidades los proyectos de desarrollo, asesoría y consultoría para el desarrollo de la comunidad local, regional y nacional.El estado ha priorizado el pago de la deuda externa (24% del presupuesto). Se ha preocupado por apoyar a la empresa privada, como puede verse que, mediante Decreto de Urgencia Nº 034-99 autorizó al Banco de la Nación a suscribir acciones del Banco Wiese por $26 millones y les entregaron $25 millones ¿Cobrará el Estado en el 2006, cuando termine el plazo?¿Qué tal fuerte es la economía peruana? ¿Por qué no se atiende a los sectores sociales?, ¿Porqué no se busca la eficiencia en la gestión del gasto público? o, ¿Porqué no se hace inversión? La economía sólo depende de los impuestos indirectos (al consumo), las transnacionales están exoneradas de impuestos y el impuesto a la renta es el más bajo. Las universidades tienen que seguir luchando por sus reivindicaciones, porque cuentan con la confianza del 72% del pueblo y, el 70% prefiere la universidad pública para realizar sus estudios. El derecho al diálogo es un enunciado lírico, el derecho a informar no existe, muy a pesar de la "Libertad de prensa". Este derecho como el derecho a vivir con dignidad, también se conquista con luchas perseverantes.
La unidad en Mariátegui José Carlos Mariátegui, compañero infatigable en las luchas por la construcción de una nueva sociedad, nos ha dejado dentro de innumerables escritos el análisis de interpretación de nuestra realidad, plasmando ahí su consecuencia, su declarada y confesa adhesión al pensamiento marxista. A pesar de no haber concluido sus estudios primarios logró ser uno de los mejores redactores de su época e incluso a su cargo estuvo la dirección de renombrados periódicos.Desde la prensa y con la publicación de varios artículos apoya la huelga por el abaratamiento de los costos de artículos de primera necesidad y por la libertad de los obreros presos, convirtiendo la Razón (diario dirigido por él) en un órgano popular, colocando este medio al servicio de los trabajadores. Debido a las distintas movilizaciones estudiantiles por la reforma universitaria, y en especial la lucha de los universitarios argentinos Mariátegui pone la página de la Razón al servicio de las reformas universitarias. Haciendo que los obreros y estudiantes encuentren en sus publicaciones su mejor vehículo de propaganda. Todo este proceso concluye en una de sus mejores obras “Los 7 ensayos de la Interpretación de la realidad peruana” con su afirmación por el socialismo científico, su accionar constante para organizar a los trabajadores y su apoyo a la I Reforma universitaria, hicieron de Mariátegui un icono de cambio.Por ello Mariátegui para nuestro tiempo representa la unidad y el cambio basada en la correcta interpretación de la necesidad de nuestra universidad, plasmándose concretamente en la unidad tri-estamental de docentes, trabajadores y estudiantes. Y es que en nuestra universidad la arremetida privatista va sesgando el verdadero sentir de nuestra educación, la cual ahogada por el recorte presupuestal y la mediocridad de las autoridades, clama por el cambio. Y este no podrá llegar nunca de luchas aislada; tendrá que surgir del calor que solo la unidad podrá brindar y este en el camino de Mariátegui podrá tener un buen puerto.
Nuevas víctimas de Fujimori
FUERON DETENIDOS Y EJECUTADOS EN SÓTANOS DEL SIE • Se trata de los estudiantes Martín Roca Casas y Kenneth Anzualdo Castro y del ex docente universitario Justiniano Najarro Rúa.• Poder Judicial incluirá este caso en pedidos de extradición presentados a Chile.Por: César RomeroLa verdad surge de entre las cenizas. La Procuraduría y el Poder Judicial identificaron a otras tres víctimas del gobierno de Alberto Fujimori. Se trata de personas que fueron detenidas ilegalmente y luego fueron asesinadas y sus cuerpos quemados en los sótanos del Servicio de Inteligencia del Ejército (SIE).Se trata de los estudiantes de la Universidad del Callao Martín Javier Roca Casas y Kenneth Anzualdo Castro y del ex catedrático de la Universidad San Cristóbal de Huamanga Justiniano Najarro Rúa, quienes desaparecieron en 1993, luego de ser detenidos por uniformados. Luego de investigar y recoger diversas versiones, como las incluidas en el libro del periodista Ricardo Uceda "Muerte en el Pentagonito", la Procuraduría llegó a la conclusión de que esas personas estuvieron detenidas en los sótanos del SIE. Ante la contundencia de las pruebas, el vocal instructor de la Corte Suprema, Luis Lecaros, amplió el proceso al ex presidente Fujimori en el caso "Sótanos SIE", por delito de desaparición forzada de personas, para incluir como agraviados a Roca, Anzualdo y Najarro. Maldonado indicó que este caso se incluirá en un segundo envío de expedientes de extradición que se remitirán a Santiago de Chile.Las víctimas:Martín Roca y Kenneth Anzualdo eran amigos y dirigentes de la Universidad del Callao. El 5 de octubre de 1993, cuando se dirigía a su casa, Roca fue detenido por tres supuestos policías. Antes, el 17 de agosto, Roca tuvo un altercado con supuestos agentes de inteligencia que filmaban una marcha estudiantil en la que él participaba. Los estudiantes arrebataron el video al presunto agente, lo que provocó que esa noche tres personas, que después se identificaron como oficiales de la Marina, intervinieran su casa para exigirle que devuelva el video.Su amigo Kenneth y sus familiares encabezaron la búsqueda de Martín. Hasta que, el 16 de diciembre de 1993, Kenneth Anzualdo también fue detenido por supuestos policías que lo bajaron del bus en que se dirigía a su casa.
UNIVERSIDAD: HISTORIA, RETOS Y PERSPECTIVAS
Como es de conocimiento la creación de la Universidad Nacional del Callao, fue un sentimiento del pueblo chalaco, que el Gobierno de ese entonces supo recoger, la iniciativa legislativa lógicamente fue del APRA.Los trabajadores también han jugado un rol importante como esta escrita en la historia de la Universidad. La toma de estos terrenos se hizo con la participación decidida de los estudiantes, trabajadores y docentes. Nuestra universidad también paso por una comisión reorganizadora, cuyos resultados no fue del todo positivo. El movimiento universitario jugó un papel decisivo para desterrar las inmoralidades de la Universidad, inmoralidades de la mafia aprista que había hecho su botín a través de la ampliación de vacantes cada examen de admisión, de esta mafia se expulsó a dos trabajadores. Un hecho importante para desterrar las inmoralidades del APRA en la universidad fue la elección de la Primera Junta Directiva de la Federación Universitaria del Callao (FUC), ganando las fuerzas democráticas y de izquierda, de esta manera se derroto a la mafia y los 3 años de violencia (pirulos, cachiporras, bombas molotov, etc). La elección para la asamblea Estatutaria reafirmo el triunfo de la izquierda en la universidad, nuestro Estatuto refleja el contenido democrático y de avanzada de ese entonces, un papel importante jugaron los dos (02) representantes de los trabajadores universitarios que en esa oportunidad participaban con VOZ Y VOTO. El nombre de la Universidad “JOSE CARLOS MARIATEGUI” recoge el sentimiento de la UNAC y del país al revalorar y reivindicar el aporte intelectual de uno de los primeros ideólogos del país.Las autoridades mediocres que hemos tenido, no supieron registrar e implementar el Estatuto, hoy tenemos esa responsabilidad que deben asumir nuestros representantes estudiantiles, docentes y autoridades. Por lo que planteamos que en este periodo se produzca un pronunciamiento a fin de registrar el nombre completo de la Universidad.La derecha se ha perpetuado en el poder y en el gobierno, el gobierno aprista es el continuismo, ha perdido el pueblo, ha perdido el Perú, ha perdido la Universidad. Por lo tanto no debemos tener expectativas en este gobierno, como nos demuestra su actitud en relación al TLC, frente a las empresas minerales, el despido del 20% de trabajadores SNP para colocar a sus militantes a partir del 2007 y hoy con su proyecto de la nueva Ley Marco del Empleo Público.La alternativa que tiene hoy la Universidad en su conjunto esta enmarcada dentro de un Nuevo Curso, que significa una Nueva Constitución, basado en un Proyecto Nacional, donde esté plasmado un nuevo modelo de Universidad Democrática, Científica y de Calidad, donde se respete la autonomía universitaria, el cogobierno, el presupuesto del 6% a la universidad pública, y plasme una verdadera democracia sustentada en la elección universal de las autoridades, en la que participen los docentes, trabajadores y estudiantes. La FENTUP presento su Anteproyecto de Ley universitaria y finalmente se RESTITUYA el DERECHO DE LOS TRABAJADORES DE PARTICIPAR EN EL GOBIERNO DE LAS UNIVERSIDADES CON DERECHO A VOZ Y VOTO.
Julio Guzmán Rojas Presidente del Frente UnitarioDe los Trabajadores de la UNAC.
Desaparecidos de la Universidad del Callao – 1993
